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#This file is the author's own work and represents their interpretation of the #
#song. You may only use this file for private study, scholarship, or research. #
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SCHOOL - Supertramp
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Tabbed by: Anne Drury (zerofret)
Email: [email protected]
Date: December 6, 2005
Written by: Richard Davies, Roger Hodgson
Album: "Crime Of the Century" (1974, A & M Records)
Notes:
-Tuning: Standard
-key of A minor
-bar lines indicate measures of 4/4 time
-chord forms for verses: Am Em G Dm
E -8---|-7-|-7-|-5-|
B -10--|-8-|-8-|-6-|
G -9---|-9-|-7-|-7-|
INTRO:
(opens with harmonica part)
(guitar fades in)
G Dm
E ---------------10--|-------------------|-----------5--|--------------|
B -12=----12=--------|-12=----12=----12--|-6=---6=------|-6=---6-------|
G -----12-----12-----|-----12-----12-----|----7----7----|----7----7----|
D -------------------|-------------------|--------------|--------------|
A -------------------|-------------------|--------------|--------------|
E -------------------|-------------------|--------------|--------------|
1ST VERSE:
Am Em
E -8------8----------|-8=-----8=-----8---|-----------7--|--------------|
B ---10--------10----|-----10-----10-----|-8=---8=------|-8=---8-------|
G ------9------------|-------------------|----9----9----|----9----9----|
D -------------------|-------------------|--------------|--------------|
A -------------------|-------------------|--------------|--------------|
E -------------------|-------------------|--------------|--------------|
I can see you in the morning when you go to school_______
G Dm
E ---------------10--|-------------------|-----------5--|--------------|
B -12=----12=--------|-12=----12=----12--|-6=---6=------|-6=---6-------|
G -----12-----12-----|-----12-----12-----|----7----7----|----7----7----|
D -------------------|-------------------|--------------|--------------|
A -------------------|-------------------|--------------|--------------|
E -------------------|-------------------|--------------|--------------|
________got to learn the Golden Rule
Am Em
E -8------8----------|-8=-----8=-----8---|-----------7--|--------------|
B ---10--------10----|-----10-----10-----|-8=---8=------|-8=---8-------|
G ------9------------|-------------------|----9----9----|----9----9----|
D -------------------|-------------------|--------------|--------------|
A -------------------|-------------------|--------------|--------------|
E -------------------|-------------------|--------------|--------------|
G Dm
E ---------------10--|-------------------|-----------5--|--------------|
B -12=----12=--------|-12=----12=----12--|-6=---6=------|-6=---6-------|
G -----12-----12-----|-----12-----12-----|----7----7----|----7----7----|
D -------------------|-------------------|--------------|--------------|
A -------------------|-------------------|--------------|--------------|
E -------------------|-------------------|--------------|--------------|
(Timing note: there's a pause between each measure in the double staff below)
E|-------------2--|----------------|--------------2--|-----------------|
B|------1------3--|------1------3--|------1-------3--|------1-------3--|
G|-0h2-----2---2--|-0h2-----2---2--|-0h2----2---2-2--|-0h2-----2--2-2--|
D|-------------0--|-------------0--|--------------0--|--------------0--|
A|----------------|----------------|-----------------|-----------------|
E|----------------|----------------|-----------------|-----------------|
Gt|1 |
| |
Gt|2 |
E|----------------|-8--8--8------7-|-----------------|-8--8--8--------7|
B|-8/10-10-10--10-|-10-10-10-10--8-|-8/10-10-10-10-10|-10-10-10-10-10-8|
G|-7/9--9--9---11-|-9--9--9--9---7-|-7/9--9--9--9--11|-9--9--9--9--9--7|
D|----------------|----------------|-----------------|-----------------|
A|----------------|----------------|-----------------|-----------------|
E|----------------|----------------|-----------------|-----------------|
along
Figure 1 -
E -------7---8=---|-10=------------|------------7=---|-8=--------------|
B -----8----------|--------8=------|-----8-10--------|--------7=-------|
G ---9------------|----------------|---9-------------|-----------------|Play
D -7--------------|----------------|-7---------------|-----------------| 2x
A ----------------|----------------|-----------------|-----------------|
E ----------------|----------------|-----------------|-----------------|
Continue playing Figure 1 with all guitar parts up until the piano solo.
E --|-17~~--------|-------------15-|-----------------|-----------------|
B 17|-------------|----------17----|-17~~------------|-----------------|
G --|-------------|----------------|-----------------|---------17=^(19)|
D --|-------------|----------------|-----------------|-----------------|
A --|-------------|----------------|-----------------|-----------------|
E --|-------------|----------------|-----------------|-----------------|
Gt1 | |
| |
Gt2 | |
E --|-17~~--------|-------------19-|-----------------|-----------------|
B 17|-------------|----------20----|-20~~------------|---------19=^(20)|
G --|-------------|----------------|-----------------|-----------------|
D --|-------------|----------------|-----------------|-----------------|
A --|-------------|----------------|-----------------|-----------------|
E --|-------------|----------------|-----------------|-----------------|
[ Tab from: http://www.guitartabs.cc/tabs/s/supertramp/school_tab.html ]
E|----------------|----------------|-----------------|-----------------|
B|----------------|----------------|-----------------|-----------------|
G|-r17~~----------|---------12^(14)|-r12~~-----------|------------5^(7)|
D|----------------|----------------|-----------------|-----------------|
A|----------------|----------------|-----------------|-----------------|
E|----------------|----------------|-----------------|-----------------|
Gt|1 |
| |
Gt|2 |
E|----------------|----------------|-----------------|-----------------|
B|-r19~~----------|---------13^(15)|-r13~~-----------|-----------------|
G|----------------|----------------|-----------------|-----------9^(12)|
D|----------------|----------------|-----------------|-----------------|
A|----------------|----------------|-----------------|-----------------|
E|----------------|----------------|-----------------|-----------------|
E|----------------|----------------|-----------------|-----------------|
B|----------------|----------------|-----------------
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